{"id":209768,"date":"2025-09-10T14:50:16","date_gmt":"2025-09-10T17:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalhoje.inf.br\/wp\/?p=209768"},"modified":"2025-09-10T14:50:18","modified_gmt":"2025-09-10T17:50:18","slug":"escolas-da-baixada-receberam-o-premio-de-combate-a-evasao-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalhoje.inf.br\/wp\/escolas-da-baixada-receberam-o-premio-de-combate-a-evasao-escolar\/","title":{"rendered":"Escolas da\u00a0Baixada\u00a0receberam o Pr\u00eamio de Combate \u00e0 Evas\u00e3o Escolar"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n

Pr\u00eamio Ouro foi concedido a sete institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da Baixada Fluminense<\/em><\/strong> – Em reconhecimento \u00e0s\u00a0taxas zeradas de evas\u00e3o e abandono escolar\u00a0em 66 escolas estaduais \u2013 que levaram 19.997 alunos a continuarem os estudos entre 2023 e 2024 \u2013, a Firjan realizou o\u00a0Pr\u00eamio Firjan SESI e SEEDUC de Combate \u00e0 Evas\u00e3o<\/strong>, dedicado a gestores de unidades que abrangem todas as regi\u00f5es do estado. A iniciativa \u00e9 parte das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas a partir da pesquisa \u201cCombate \u00e0 evas\u00e3o no Ensino M\u00e9dio: desafios e oportunidades<\/a>\u201d, realizada em 2023 pela Firjan SESI em parceria com o PNUD, a fim de reconhecer os esfor\u00e7os para a redu\u00e7\u00e3o do abandono escolar e disseminar boas pr\u00e1ticas contra essa trag\u00e9dia silenciosa, que amplifica desigualdades sociais e impacta a economia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta \u00e9 uma das mais importantes iniciativas de nossa institui\u00e7\u00e3o no campo da educa\u00e7\u00e3o. A Firjan SESI tem como miss\u00e3o contribuir para a melhoria da qualidade de vida n\u00e3o s\u00f3 do trabalhador da ind\u00fastria, como tamb\u00e9m da sociedade, por meio da educa\u00e7\u00e3o. E 90% dos trabalhadores do setor industrial s\u00e3o oriundos da rede p\u00fablica de ensino. Hoje, com a divulga\u00e7\u00e3o e o reconhecimento das escolas vencedoras, estamos reiterando o compromisso com esta miss\u00e3o\u201d<\/em>, disse o\u00a0presidente da Firjan, Luiz C\u00e9sio Caetano.<\/p>\n\n\n\n

As escolas premiadas zeraram a taxa de abandono geral que, entre 2023 e 2024, foi de 5,6%. As unidades foram classificadas de acordo com seis n\u00edveis de complexidade de gest\u00e3o, considerando indicadores do INEP que levam em conta fatores como tamanho da unidade, n\u00famero de alunos, infraestrutura, entre outros \u2013 e assim divididas em duas categorias. No Pr\u00eamio Ouro, os gestores de 14 unidades \u2013 sete delas da Baixada Fluminense <\/strong>\u2013 far\u00e3o uma visita \u00e0s universidades de Lisboa e do Porto, em Portugal, onde ter\u00e3o palestras com especialistas da \u00e1rea e conhecer\u00e3o iniciativas sobre o tema. J\u00e1 no Pr\u00eamio Prata, representantes de 52 unidades far\u00e3o uma imers\u00e3o em escolas de Pernambuco, estado com maior cobertura de Ensino M\u00e9dio integrado a Cursos T\u00e9cnicos e refer\u00eancia nacional com os menores \u00edndices de evas\u00e3o e abandono.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPremiar boas pr\u00e1ticas no combate \u00e0 evas\u00e3o contribui, efetivamente, para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, na medida em que n\u00e3o s\u00f3 incentiva a\u00e7\u00f5es de resgate desses jovens de volta \u00e0 escola, mas sobretudo garante a perman\u00eancia dos estudantes em sala de aula\u201d, disse a secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Roberta Barreto.<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de combate \u00e0 evas\u00e3o e abandono escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre as iniciativas que contribu\u00edram para a queda na evas\u00e3o escolar est\u00e3o as adotadas pelo CIEP 026 S\u00e3o Vicente de Paula,<\/strong> em Nova Igua\u00e7u, que ganhou o Pr\u00eamio Ouro. Desde 2022, a escola, que funciona em hor\u00e1rio integral, criou uma rede entre alunos e familiares que vem auxiliando o acompanhamento da rotina escolar dos estudantes. \u201cQuando o aluno registra mais de tr\u00eas faltas, fazemos contato com os respons\u00e1veis para verificar os motivos\u201d, conta o diretor-geral da escola, F\u00e1bio Nascimento Correa, que tem o apoio dos pr\u00f3prios alunos para a identifica\u00e7\u00e3o dos faltosos. A din\u00e2mica adotada contribuiu para a maior proximidade entre fam\u00edlia e escola, o que tem resultado no fim da evas\u00e3o escolar na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2023, quando foi lan\u00e7ada a pesquisa da Firjan SESI com a PNUD, foram realizadas diversas a\u00e7\u00f5es para combater o problema, como cursos t\u00e9cnicos, de qualifica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, refor\u00e7o em matem\u00e1tica, oficinas de Rob\u00f3tica, forma\u00e7\u00e3o de gestores e pr\u00eamios como este e o Rio de Letras<\/a>, que estimula a leitura e a escrita de alunos do Ensino M\u00e9dio das redes estadual e Firjan SESI.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa apontou que meio milh\u00e3o de jovens acima de 16 anos abandonam as escolas a cada ano. O problema \u00e9 mais grave quanto mais vulner\u00e1vel for a popula\u00e7\u00e3o: s\u00f3 46% da camada social 1\/5 mais pobre conclui o Ensino B\u00e1sico. De forma geral, 6 a cada 10 brasileiros concluem o Ensino M\u00e9dio at\u00e9 os 24 anos. Se essa taxa se igualasse \u00e0 do Chile (93,4%) o custo evitado para o pa\u00eds seria de R$ 135 bilh\u00f5es por ano.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCom esta iniciativa, a Firjan SESI foi al\u00e9m dos estudos que auxiliam no planejamento e na tomada de decis\u00e3o de empres\u00e1rios e gestores p\u00fablicos: prop\u00f4s e vem executando a\u00e7\u00f5es concretas contra este grave problema, que aumenta as desigualdades sociais e dificulta o desenvolvimento socioecon\u00f4mico\u201d,<\/em> disse\u00a0diretor de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da Firjan SENAI SESI, Vin\u00edcius Cardoso.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa reuniu ainda quase 100 experi\u00eancias nacionais e internacionais que servem de refer\u00eancia e inspira\u00e7\u00e3o para gestores p\u00fablicos. Entre os principais obst\u00e1culos est\u00e3o distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie, baixo aprendizado, desigualdade social e econ\u00f4mica, falta de orienta\u00e7\u00e3o sobre carreiras e, como consequ\u00eancia, um baixo engajamento dos alunos com os estudos.<\/p>\n\n\n\n

Confira abaixo a lista de escolas premiadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022    Pr\u00eamio Ouro
Regi\u00e3o dos Lagos e Leste Fluminense
CE ALMIRANTE FREDERICO VILLAR, Arraial do Cabo<\/strong>
CIEP 413 ADAO PEREIRA NUNES BRASIL MEXICO, S\u00e3o Gon\u00e7alo<\/p>\n\n\n\n

Baixada Fluminense<\/strong>
CE BERNARDINO MELO JUNIOR,\u00a0Nova Igua\u00e7u
CE FIDELIS MEDEIROS, Duque de Caxias
CE JARDIM MARILICE BRASILURUGUAI,\u00a0Nova Igua\u00e7u
CE PRESIDENTE DUTRA, Serop\u00e9dica
CE TENENTE OTAVIO PINHEIRO BRASILRUSSIA, Belford Roxo
CIEP 026 SAO VICENTE DE PAULA BRASILSUECIA,\u00a0Nova Igua\u00e7u
CIEP 119 AUSTIN,\u00a0Nova Igua\u00e7u<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sul Fluminense
CE CORONEL BENJAMIN GUIMARAES, Valen\u00e7a
CE NEPHTALINA CARVALHO AVILA, Rio das Flores<\/p>\n\n\n\n

Costa Verde
CE MONTEBELLO BONDIM, Mangaratiba<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00e3o Serrana
CE RAPHAEL LUIZ DE SIQUEIRA JACCOUD, Nova Friburgo<\/p>\n\n\n\n

Noroeste Fluminense
CE TEMISTOCLES DE ALMEIDA, Santo Ant\u00f4nio de P\u00e1dua<\/p>\n\n\n\n

\u2022    Pr\u00eamio Prata
Rio de Janeiro
CE CARLOS LACERDA, Taquara
CE CHICO ANYSIO, Andara\u00ed
CE ERICH WALTER HEINE, Santa Cruz
CE JOAO SALIM MIGUEL, Bangu
CE PROFESSOR HORACIO MACEDO, Maria da Gra\u00e7a
CE PROFESSORA ELIANE MARTINS DANTAS BRASIL ALEMANHA, Vista Alegre
CIEP 418 ANTONIO CARLOS BERNARDES MUSSUM, Ricardo de Albuquerque
IE SARAH KUBITSCHEK, Campo Grande<\/p>\n\n\n\n

Baixada Fluminense
CE BOM PASTOR, Belford Roxo
CE CAPITAO JOAQUIM QUARESMA DE OLIVEIRA, Nova Igua\u00e7u
CE CARLOS MARIA MARCHON, Nova Friburgo
CE GUSTAVO BARROSO, Belford Roxo
CE JARDIM GLAUCIA, Belford Roxo
CE MARECHAL RONDON, Duque de Caxias
CE POETA MARIO QUINTANA, Mesquita
CE PROFESSORA MARINA BENTO, Nova Igua\u00e7u
CE SARGENTO ANTONIO ERNESTO, Nova Igua\u00e7u
CIEP 052 PROFESSORA ROMANDA GOUVEIA GONCALVES, S\u00e3o Gon\u00e7alo
CIEP 121 PROFESSOR JOADELIO CODECO, S\u00e3o Gon\u00e7alo
CIEP 199 GINASIO PUBLICO CHARLES CHAPLIN, Duque de Caxias
CIEP 200 PROFESSOR TERLI FIORAVANTE DA ROCHA, Nova Igua\u00e7u
CIEP 207 GILSON AMADO, Japeri
CIEP 216 PREFEITO JUAREZ ANTUNES, Nova Igua\u00e7u
CIEP 333 CACILDA BECKER, Nova Igua\u00e7u
CIEP 390 CHAO DE ESTRELAS, Nova Igua\u00e7u
CIEP 396 LUIZ PEIXOTO, Queimados
CIEP 500 ANTONIO BOTELHO, Paracambi
IE RANGEL PESTANA, Nova Igua\u00e7u<\/p>\n\n\n\n

Norte Fluminense
CE ADMARDO ALVES TORRES, S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra
CE AGOSTINHO CHRYZANTO DE ARAUJO, S\u00e3o Francisco de Itabapoana
CE ALMIRANTE BARROSO, Campos dos Goytacazes
CE CHRISANTO HENRIQUE DE SOUZA, S\u00e3o Jo\u00e3o da Barra
CE DOUTOR BARROS BARRETO, Campos dos Goytacazes
CE MONTESE, S\u00e3o Fid\u00e9lis<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00e3o Serrana
CE DOUTOR TUFFY EL JAICK, Nova Friburgo
CE INDEPENDENCIA, Carmo
CE RAMIRO BRAGA, Bom Jardim
CIEP 283 MARIA AMELIA PACHECO, Sumidouro<\/p>\n\n\n\n

Regi\u00e3o dos Lagos e Leste Fluminense
CE DOMICIO DA GAMA, Maric\u00e1
CE MAUA, S\u00e3o Gon\u00e7alo
CE PANDIA CALOGERAS, S\u00e3o Gon\u00e7alo
CE ROCHA LEAO, Rio das Ostras
CIEP 309 ZUZU ANGEL BRASILCOLOMBIA, S\u00e3o Gon\u00e7alo
CIEP 423 MORA GUIMARAES, S\u00e3o Gon\u00e7alo<\/p>\n\n\n\n

Sul Fluminense
CE JOSE FONSECA, Valen\u00e7a
CE PREFEITO FRANCISCO FONTES TORRES, Volta Redonda
CE ROSELANDIA, Barra Mansa
CIEP 287 ANGELINA TEIXEIRA NETTO SYM, Barra do Pira\u00ed
CIEP 310 PROFESSORA ALICE AIEX, Barra do Pira\u00ed
CE BEZERRA DE MENEZES, Para\u00edba do Sul<\/p>\n\n\n\n

Costa Verde
CE PROFESSORA MARIA IZABEL DO COUTO BRANDAO, Itagua\u00ed
CE SANDRA ROLDAN BARBOZA, Itagua\u00ed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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