Apenas duas escolas da Baixada Fluminense estão na lista das 100 melhores notas do Estado do Rio, no Enem. O Centro Educacional Logos, mais conhecido como Tamandaré de Nova Iguaçu, e Colégio Pedro II, de Duque de Caxias são os destaques da região.
Lista com a avaliação do Enem, divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), mostra que diminuiu muito o número de escolas da Baixada que conseguiram ocupar lugar de destaque.
O Centro Educacional Logos ficou em 18º lugar no Estado do Rio e por muito pouco não entrou para o ranking nacional das 100 melhores notas porque ficou no 101º lugar. Já o Pedro II, única representante das escolas públicas da Baixada, ocupa, respectivamente, o 56º lugar e 280º lugar, nos rankings estadual e nacional.
Ambas poderiam melhorar suas posições se fosse levado em conta o novo indicador criado pelo INEP: o de permanência na escola que mostra se o estudante cursou total ou parcialmente o ensino médio no mesmo local. A medida é para evitar que escolas possam maquiar o ranking, trazendo alunos brilhantes de outras escolas para fazer o 3 º ano em sua rede de ensino.
Contudo o Tamandaré de Nova Iguaçu ficou bem próximo de escolas tradicionais como o São Bento e Santo Inácio, respectivamente em 5º e 8º lugar e muito a frente da rede Pentágono, em 42º lugar e Cap da Uerj, em 48º lugar. O Pedro II de Duque de Caxias conseguiu ultrapassar o muito bem conceituado Colégio de Aplicação da UFRJ que ficou em 64º lugar.
Os dados nacionais abrangem resultados de quase 15 mil escolas de todo o país. Nelas, 1.2 milhão de estudantes fizeram o Enem. Os resultados do exame auxiliam estudantes, pais, professores, diretores das escolas e gestores educacionais na reavaliação do aprendizado dos estudantes no Ensino Médio.
O Enem pode servir como subsídio para o estabelecimento de estratégias em favor da melhoria da qualidade da educação na Baixada Fluminense, que continua a conquistar apenas destaque negativo no noticiário nacional, reforçando preconceitos em relação ao trabalho desenvolvido por muitas escolas da região com ensino de excelência.
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6 de junho de 2026
