Iniciativa da UFRRJ atende crianças e adolescentes de 6 a 18 anos. Durante o evento, estudantes destacaram o projeto como uma ferramenta de acolhimento e reconstrução de vidas – Na tarde de terça-feira (18/08), o Colégio Estadual Yonne Maria sediou a cerimônia de lançamento do livro “O esporte e a educação no Projeto Baixada Social“. A escola é um dos núcleos onde acontecem as atividades do Projeto de extensão da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). O evento reuniu alunos, professores e coordenadores. A mesa de lançamento foi composta pelo técnico desportivo e coordenador do Projeto, Thiago Rosa, e pelo professor do Departamento de Educação Física e Desporto, Marciel Barcelos que representaram os autores da obra, além da diretora adjunta do colégio, Marcia Calegário.
Apresentada pela estudante de jornalismo Lorena Lourenço, a cerimônia contou com a apresentação dos membros da orquestra sinfônica do Projeto Geração de Sons, do Instituto Brasileiro de Música e Educação (IBME), que executou o clássico “Asa Branca”, de Luiz Gonzaga. O Geração de Sons também desenvolve atividades na instituição de ensino, e é coordenada pela Amanda Oliveira, o maestro é o Flank Carlaly e o professor é o Ricardo Moreiro, os alunos do projeto de música são moradores da região.
Durante a cerimônia, o técnico desportivo, coordenador do Baixada Social e coautor do livro, Thiago Rosa, ressaltou o impacto prático dos investimentos na vida dos estudantes. “E quando o recurso vira esporte, quando vira educação e permanência estudantil, nós estamos entregando emancipação para esses jovens.” ele completa “Estamos incentivando que essas crianças e adolescentes tenham oportunidades para transformar suas próprias realidades no território“, enfatizou.
O Projeto Baixada Social é realizado pela Pró-Reitoria de Extensão da UFRRJ em colaboração com o Ministério do Esporte e a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc). Todas as atividades ocorrem na Baixada Fluminense, região que dá nome à iniciativa. A ação é voltada para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes de 6 a 18 anos residentes no território.
Um dos momentos marcantes foi o discurso de Guilherme Rocha, de 18 anos, aluno da escola e integrante do Projeto. Ele destacou o poder transformador da iniciativa para pessoas que enfrentam momentos difíceis: “O projeto, para alguém que é sedentário, tem depressão ou tem a mente ocupada com a morte, pode ser um alívio, uma reconstrução”. O estudante acrescentou que a convivência é fundamental: “Interagir com pessoas e colegas, às vezes, ajuda na nossa mentalidade. O projeto é isso. O projeto é luz. O projeto é tudo“, afirmou.
A publicação conta com o apoio do Grupo de Pesquisa em Docência na Educação Física (GPDEF) da UFRRJ. A obra retrata, de forma descritivo-analítica, como o Baixada Social atendeu os estudantes da rede pública por meio de atividades recreativas, psicomotoras, de saúde, socioeducativas e de futebol. Além de Thiago Rosa e Marciel Barcelos, o livro é assinado pelo professor da UFRRJ Rodrigo Lema; pela integrante do Projeto e graduada em Educação Física, Joyce Heinze; pela mestre em Educação, Eduarda Santos; e pela doutoranda em Educação, Thaiane Couto.
